影响因子:
1.2
ISSN:
print: 0210-2773
on-line: 2341-2313
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
10.00%
Gold OA文章占比:
86.89%
原创研究文献占比:
92.31%
SCI收录类型:
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
Aula Abierta es una revista científica semestral (enero-junio y julio-diciembre) que publica artículos inéditos sobre Educación, de carácter empírico o teórico, en español o inglés, relevantes para los investigadores o los profesionales de la Educación, a quienes va dirigida la revista. Más del 75% de los artículos publicados serán trabajos empíricos, que comuniquen resultados de investigación originales. El resto, trabajos descriptivos sobre experiencias educativas innovadoras o de naturaleza teórica, serán publicados solo por propuesta o solicitud previa del Equipo de Dirección de la revista. El objetivo principal de Aula Abierta es contribuir a la difusión de la investigación educativa de calidad que se realiza en España. No obstante, la revista también está abierta a la publicación puntual de trabajos internacionales, que resulten de especial interés y supongan una contribución relevante al campo de la Educación.
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
2.00.3850.769
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
781 / 1543
49%
发文信息
WOS期刊分区
学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2022年1.0000
2023年1.2000
历年发表
2012年37
2013年30
2014年38
2015年29
2016年26
2017年49
2018年95
2019年46
2020年47
2021年49
2022年35
投稿信息
出版国家(地区):
Spain
出版商:
Elsevier

Aula Abierta - 最新文献

El Prácticum de la Mención de Lengua Asturiana: un primer acercamiento a la visión de sus protagonistas.

Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.17811/rifie.52.4.2023.369-380 Roberto Avello Rodríguez, Xosé Antón González Riaño

Aproximación al perfil transmedia de docentes en formación para la mediación de la literatura

Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.17811/rifie.52.4.2023.359-367 Elisabet Contreras Barceló, Lorena Berríos Barra

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