American Educational Research Journal

American Educational Research Journal
影响因子:
3.5
ISSN:
print: 0002-8312
on-line: 1935-1011
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
0.00%
Gold OA文章占比:
10.42%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
The American Educational Research Journal (AERJ) is the flagship journal of the American Educational Research Association, featuring articles that advance the empirical, theoretical, and methodological understanding of education and learning. It publishes original peer-reviewed analyses that span the field of education research across all subfields and disciplines and all levels of analysis. It also encourages submissions across all levels of education throughout the life span and all forms of learning. AERJ welcomes submissions of the highest quality, reflecting a wide range of perspectives, topics, contexts, and methods, including interdisciplinary and multidisciplinary work.
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
8.72.2322.818
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
80 / 1543
94%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
1区 教育学
2区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2021年4.5030
2022年3.6000
2023年3.5000
历年发表
2012年44
2013年45
2014年42
2015年38
2016年61
2017年79
2018年53
2019年104
2020年32
2021年36
2022年19
投稿信息
出版国家(地区):
United States
出版商:
SAGE

American Educational Research Journal - 最新文献

Teacher-Student Race Match and Identification for Discretionary Educational Services

Pub Date : 2024-06-01 DOI: 10.3102/00028312241229413 Cassandra M.D. Hart, Constance A. Lindsay

The Mismatch Between World Bank Actions and the Decentralization of Educational Systems in LMICs

Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.3102/00028312241229027 Mobarak Hossain
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