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Educational Management Administration & Leadership

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10299

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

3.3

ISSN：

print: 1741-1432
on-line: 1741-1440

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

自引率：

19.40%

Gold OA文章占比：

25.47%

原创研究文献占比：

92.06%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

http://www.sagepub.com/journals/Journal200888/title

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
8.2	1.470	2.501	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 85 / 1543 94% 大类：Business, Management and Accounting 小类：Strategy and Management 85 / 478 82%

发文信息

中科院SCI期刊分区

2025年3月20日发布

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
3区教育学	3区教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	否	否

2023年12月发布

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
2区教育学	3区教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2021年	2.5690
2022年	3.6000
2023年	2.7000
2024年	3.3000

历年发表

2012年	49
2013年	93
2014年	85
2015年	56
2016年	90
2017年	83
2018年	54
2019年	46
2020年	103
2021年	88
2022年	63

投稿信息

出版商：

SAGE

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1741-1432%5BISSN%5D

Educational Management Administration & Leadership - 最新文献

Teachers’ professional learning: Do instructional leadership and teacher leadership make a difference in Turkiye?

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Approaching principalship in Sweden: Novice principals’ recollections of their career trajectories

Pub Date : 2024-09-14 DOI: 10.1177/17411432241269408 Stina Jerdborg

School leadership and student outcomes: What do we know?

Pub Date : 2024-09-10 DOI: 10.1177/17411432241271559 Tony Bush

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