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8394
影响因子：
4.3
ISSN：
print: 0014-4029
on-line: 2163-5560
on-line: 2163-5560
研究领域：
Multiple
自引率：
14.30%
Gold OA文章占比：
5.63%
原创研究文献占比：
96.43%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Exceptional Children, an official journal of The Council for Exceptional Children, publishes original research and analyses that focus on the education and development of exceptional infants, toddlers, children, youth, and adults. This includes descriptions of research, research reviews, methodological reviews of the literature, data-based position papers, policy analyses, and registered reports. Exceptional Children publishes quantitative, qualitative, and single-subject design studies.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 5.9 | 1.369 | 2.105 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 202 / 1543 86% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 74 / 360 79% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 教育学 | 1区 特殊教育学 EDUCATION, SPECIAL 1区 康复医学 REHABILITATION | 否 | 否 |
2023年12月发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 教育学 |
1区
特殊教育学
EDUCATION, SPECIAL
2区
康复医学
REHABILITATION
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q1EDUCATION, SPECIAL Q1REHABILITATION |
历年影响因子
| 2021年 | 4.0910 |
|---|---|
| 2022年 | 2.8000 |
| 2023年 | 2.2000 |
| 2024年 | 4.3000 |
历年发表
| 2012年 | 25 |
|---|---|
| 2013年 | 40 |
| 2014年 | 33 |
| 2015年 | 47 |
| 2016年 | 22 |
| 2017年 | 28 |
| 2018年 | 37 |
| 2019年 | 31 |
| 2020年 | 27 |
| 2021年 | 33 |
| 2022年 | 22 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United States
出版商：
SAGE
Exceptional Children - 最新文献
Examining Differential Intervention Effects: Do Individualized Student Intervention Effects Vary by Student Abilities and Characteristics?
Pub Date : 2025-10-16 DOI: 10.1177/00144029251378405 Wilhelmina van Dijk, Christopher Schatschneider, Stephanie Al Otaiba, Holly B. Lane, Sara A. HartSpeech-Language Services in IEPs of Students with Extensive Support and Complex Communication Needs
Pub Date : 2025-10-08 DOI: 10.1177/00144029251377056 Kathryn E. Dorney, Nancy A. Quick, Karen A. EricksonFamily Variables Influencing the Social Validity of Telepractice in Early Childhood Intervention
Pub Date : 2025-10-08 DOI: 10.1177/00144029251382565 Gabriel Martínez-Rico, Pau García-Grau, Margarita Cañadas, Rómulo J. González-García
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