American Journal of Education

American Journal of Education
期刊缩写:
Am J Educ (Chic Ill)
影响因子:
2
ISSN:
print: 0195-6744
on-line: 1549-6511
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
4.00%
Gold OA文章占比:
1.64%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
Founded as School Review in 1893, the American Journal of Education acquired its present name in November 1979. The Journal seeks to bridge and integrate the intellectual, methodological, and substantive diversity of educational scholarship, and to encourage a vigorous dialogue between educational scholars and practitioners. To achieve that goal, papers are published that present research, theoretical statements, philosophical arguments, critical syntheses of a field of educational inquiry, and integrations of educational scholarship, policy, and practice.
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
2.91.0751.519
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
563 / 1543
63%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
3区 教育学
3区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2021年3.0270
2022年2.5000
2023年2.0000
历年发表
2012年38
2013年32
2014年32
2015年28
2016年29
2017年29
2018年26
2019年31
2020年32
2021年29
2022年24
投稿信息
出版国家(地区):
United States
出版商:
University of Chicago Press

American Journal of Education - 最新文献

Warrants for Action: An Agenda for Continuous Improvement Research in Education

Pub Date : 2024-07-15 DOI: 10.1086/730996 Lora Cohen-Vogel, Christopher Harrison, Allison Rose Socol, Qi Chelsea Xing, Torrie Edwards, Cari Carson

Pathways to Performance: The Experimental Impacts of Learning Trajectory-Oriented Formative Assessment in Mathematics

Pub Date : 2024-07-09 DOI: 10.1086/730994 J. Supovitz, Caroline B. Ebby, Gregory Collins
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