发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Learning Disability Quarterly

查看最新文献

161

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

期刊缩写：

Learn Disabil Q

影响因子：

1.6

ISSN：

print: 0731-9487
on-line: 2168-376X

研究领域：

Multiple-

自引率：

11.10%

Gold OA文章占比：

5.08%

原创研究文献占比：

89.47%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊主页：

https://us.sagepub.com/en-us/nam/journal/learning-disability-quarterly

期刊介绍英文：

Learning Disability Quarterly publishes high-quality research and scholarship concerning children, youth, and adults with learning disabilities. Consistent with that purpose, the journal seeks to publish articles with the potential to impact and improve educational outcomes, opportunities, and services.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
3.5	0.746	1.350	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 444 / 1543 71% 大类：Health Professions 小类：General Health Professions 8 / 21 64% 大类：Neuroscience 小类：Behavioral Neuroscience 55 / 88 38%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区教育学	4区特殊教育学 EDUCATION, SPECIAL 4区康复医学 REHABILITATION	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q2EDUCATION, SPECIAL Q2REHABILITATION

历年影响因子

2021年	1.4850
2022年	1.8000
2023年	1.6000

历年发表

2012年	33
2013年	24
2014年	31
2015年	17
2016年	15
2017年	30
2018年	24
2019年	32
2020年	37
2021年	20
2022年	19

投稿信息

出版国家(地区)：

United States

出版商：

SAGE

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0731-9487%5BISSN%5D

Learning Disability Quarterly - 最新文献

The Role of Phonological Decoding on the Reading Skills of Beginning Readers With Reading Disabilities in a Highly Transparent Orthography

Pub Date : 2024-07-27 DOI: 10.1177/07319487241264551 Birkan Guldenoglu, T. Kargın, Reşat Alatlı, Bilge Nur Dogan Guldenoglu

The Effects of a Morphological Awareness Intervention on Reading and Spelling Ability of Children With Dyslexia

Pub Date : 2024-07-27 DOI: 10.1177/07319487241259775 Barbara Bivar Mendes, John Robert Kirby

Synthesis of Writing Intervention Studies for English Learners With Learning Disabilities

Pub Date : 2024-05-08 DOI: 10.1177/07319487241250335 Yang Fu, Jason C. Chow, Ariel Chung

查看全部

免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。