影响因子:
2.1
ISSN:
print: 0736-9387
on-line: 1934-7243
研究领域:
Multiple
自引率:
8.70%
Gold OA文章占比:
25.00%
原创研究文献占比:
96.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
Annals of Dyslexia is an interdisciplinary, peer-reviewed journal dedicated to the scientific study of dyslexia, its comorbid conditions; and theory-based practices on remediation, and intervention of dyslexia and related areas of written language disorders including spelling, composing and mathematics. Primary consideration for publication is given to original empirical studies, significant review, and well-documented reports of evidence-based effective practices. Only original papers are considered for publication.
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
4.90.9611.640
学科
排名
百分位
大类:Health Professions
小类:Speech and Hearing
6 / 66
91%
大类:Social Sciences
小类:Education
283 / 1543
81%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
3区 教育学
1区 特殊教育学 EDUCATION, SPECIAL
1区 康复医学 REHABILITATION
WOS期刊分区
学科分类
Q1EDUCATION, SPECIAL
Q1REHABILITATION
历年影响因子
2021年2.2750
2022年2.3000
2023年2.1000
历年发表
2012年16
2013年9
2014年8
2015年22
2016年21
2017年15
2018年12
2019年22
2020年20
2021年38
2022年25
投稿信息
出版周期:
3 issues per year
出版国家(地区):
United States
初审时长:
29 days
出版商:
Springer Nature

Annals of Dyslexia - 最新文献

Foveal crowding in children with developmental dyslexia.

Pub Date : 2024-09-26 DOI: 10.1007/s11881-024-00317-8 Wen-Juan Liu, Xiao-He Yu, Li-Ying Hao, Yu-Feng Wang, Jiu-Ju Wang

Bridging the Gap in Adult Dyslexia Research: Assessing the Efficacy of a Linguistic Intervention on Literacy Skills.

Pub Date : 2024-09-23 DOI: 10.1007/s11881-024-00314-x Maria Vender, Denis Delfitto

Dyslexia in the 21st century: revisiting the consensus definition

Pub Date : 2024-09-11 DOI: 10.1007/s11881-024-00316-9 Timothy N. Odegard, Emily A. Farris, Anna E. Middleton
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