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8919
影响因子：
2.2
ISSN：
print: 1360-3124
on-line: 1464-5092
on-line: 1464-5092
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
14.30%
Gold OA文章占比：
19.22%
原创研究文献占比：
97.12%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
International Journal of Leadership in Education: Theory & Practice is an international journal for the publication of theoretical and practical discussions of educational leadership. The Journal presents: •cutting-edge writing on educational leadership, including instructional supervision, curriculum and teaching development, staff development, educational administration and more; •an alternative voice: reports of alternative theoretical perspectives, alternative methodologies, and alternative experiences of leadership; •a broad definition of leadership, including teachers-as-leaders, shared governance, site-based decision making, and community-school collaborations.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 5.1 | 0.752 | 1.334 | 学科 排名 百分位 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) 57 / 552 89% 大类：Social Sciences 小类：Education 268 / 1543 82% 大类：Business, Management and Accounting 小类：Strategy and Management 165 / 478 65% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 教育学 | 3区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2022年 | 2.8000 |
|---|---|
| 2023年 | 2.4000 |
| 2024年 | 2.5000 |
| 2025年 | 2.2000 |
历年发表
| 2012年 | 30 |
|---|---|
| 2013年 | 57 |
| 2014年 | 30 |
| 2015年 | 53 |
| 2016年 | 40 |
| 2017年 | 39 |
| 2018年 | 47 |
| 2019年 | 101 |
| 2020年 | 87 |
| 2021年 | 94 |
| 2022年 | 65 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United Kingdom
出版商：
Taylor & Francis
International Journal of Leadership in Education - 最新文献
Professional socialization for Swedish aspiring school principals: leadership expectations, experiences and policy intentions
Pub Date : 2025-12-10 DOI: 10.1080/13603124.2025.2599902 Susanne Sahlin, Maria Styf, Tony BushCOVID-19 and school leadership: a tale of transition
Pub Date : 2024-08-28 DOI: 10.1080/13603124.2024.2392568 Nazir Ahmed Jogezai, F. A. BalochWomen cannibalized! The troubling link between Queen Bees and mentoring in Pakistani academia
Pub Date : 2024-08-08 DOI: 10.1080/13603124.2024.2387547 Asma Mansoor, Samina Malik
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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