Mathematical Thinking and Learning

Mathematical Thinking and Learning
期刊缩写:
Math. Thinking Learn.
影响因子:
2
ISSN:
print: 1098-6065
on-line: 1532-7833
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
6.20%
Gold OA文章占比:
22.58%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
4.40.7861.665
学科
排名
百分位
大类:Mathematics
小类:General Mathematics
34 / 399
91%
大类:Social Sciences
小类:Education
324 / 1543
79%
大类:Psychology
小类:Developmental and Educational Psychology
113 / 360
68%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
4区 教育学
4区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2021年1.3830
2022年1.6000
2023年2.0000
历年发表
2012年18
2013年19
2014年18
2015年19
2016年17
2017年19
2018年18
2019年26
2020年35
2021年37
2022年18
投稿信息
出版国家(地区):
United States
出版商:
Taylor & Francis

Mathematical Thinking and Learning - 最新文献

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An examination of Japanese curriculum materials through quantitative and covariational reasoning: the treatment of linear functions

Pub Date : 2024-08-18 DOI: 10.1080/10986065.2024.2387059 Nurdan Turan, Gulseren Karagoz Akar

Mathematical literacy in context

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