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Journal of Research in Childhood Education

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2550

WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

期刊缩写：

J Res Child Educ

影响因子：

1.3

ISSN：

print: 0256-8543
on-line: 2150-2641

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

自引率：

0.00%

Gold OA文章占比：

19.13%

原创研究文献占比：

96.88%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.tandfonline.com/toc/ujrc20/current

期刊介绍英文：

The Journal of Research in Childhood Education, a publication of the Association for Childhood Education International, features articles that advance knowledge and theory of the education of children, infancy through early adolescence. Consideration is given to reports of empirical research, theoretical articles, ethnographic and case studies, participant observation studies, and studies deriving data collected from naturalistic settings. Cross-cultural studies and those addressing international concerns are welcome.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
3.1	0.613	1.088	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 513 / 1543 66% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 181 / 360 49%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2022年	1.5000
2023年	1.3000

历年发表

2012年	29
2013年	40
2014年	31
2015年	38
2016年	36
2017年	52
2018年	24
2019年	52
2020年	63
2021年	36
2022年	27

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Taylor & Francis

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0256-8543%5BISSN%5D

Journal of Research in Childhood Education - 最新文献

Gendering Emotions Work in Primary Schools: “Effortless” or “Important”?

Pub Date : 2024-08-07 DOI: 10.1080/02568543.2024.2389234 Peter Wood, Elizabeth Malone

Male Teachers’ Perceptions of Gender Equality in the Foundation Phase

Pub Date : 2024-07-09 DOI: 10.1080/02568543.2024.2367411 Vusi Msiza

More Than Seeking Refuge: Analyzing Children’s Literature Representing Southeast Asian Refugee Stories

Pub Date : 2024-06-28 DOI: 10.1080/02568543.2024.2370379 Aijuan Cun, Ting Huang

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