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1852
影响因子：
1
ISSN：
print: 0266-7363
on-line: 1469-5839
on-line: 1469-5839
研究领域：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
自引率：
12.50%
Gold OA文章占比：
21.25%
原创研究文献占比：
92.31%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.7 | 0.399 | 0.783 | 学科 排名 百分位 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 249 / 360 30% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
历年影响因子
| 2022年 | 0.8000 |
|---|---|
| 2023年 | 1.0000 |
历年发表
| 2012年 | 46 |
|---|---|
| 2013年 | 61 |
| 2014年 | 66 |
| 2015年 | 54 |
| 2016年 | 49 |
| 2017年 | 58 |
| 2018年 | 51 |
| 2019年 | 36 |
| 2020年 | 39 |
| 2021年 | 37 |
| 2022年 | 37 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United Kingdom
出版商：
Taylor & Francis
Educational Psychology in Practice - 最新文献
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