Multicultural Education Review

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WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

1.1

ISSN：

print: 2005-615X
on-line: 2377-0031

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

自引率：

0.00%

Gold OA文章占比：

16.67%

原创研究文献占比：

92.86%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.tandfonline.com/toc/rmer20/current

期刊介绍英文：

Multicultural Education Review (MER) is a peer-reviewed journal for research about diversity and equity in education. Aiming to provide a truly international and multidisciplinary forum for the discussion of educational issues, MER welcomes original contributions that explore various aspects of policy and practice in education around the world. As an official scholarly journal of the Korean Association for Multicultural Education, MER is published in March, June, September, and December.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
1.8	0.443	0.989	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Anthropology 131 / 502 74% 大类：Social Sciences 小类：Education 835 / 1543 45%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2022年	1.0000
2023年	1.1000

历年发表

2012年	27
2013年	35
2014年	25
2015年	26
2016年	23
2017年	24
2018年	31
2019年	21
2020年	23
2021年	22
2022年	17

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Taylor & Francis

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2005-615X%5BISSN%5D

Multicultural Education Review - 最新文献

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