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ÖDaF-Mitteilungen - 最新文献

DiaLog – Schüler_innen diskutieren kontroverse Fragen zum Klimawandel. Förderung schriftlicher Argumentationsfähigkeiten in der Erst-, Zweit- und Fremdsprache Deutsch

Pub Date : 2022-07-14 DOI: 10.14220/odaf.2022.38.1.160 Victoria Reinsperger, Britta-Katharina Ehrig, Jürgen Ehrenmüller, S. Schicker, Muhammed Akbulut, S. Schmölzer-Eibinger

Dialog zur Bedeutung diskriminierungskritischer Zugänge

Pub Date : 2022-07-14 DOI: 10.14220/odaf.2022.38.1.227 Priscilla Layne, I. Dirim

Sprachenbasiert, selbstgesteuert, begleitet – Akademische Integration internationaler Studierender durch Forschendes Lernen am Beispiel eines Projektseminars zu sichtbarer Mehrsprachigkeit

Pub Date : 2022-07-14 DOI: 10.14220/odaf.2022.38.1.244 Lea Luise Kimmerle, Maike Schikora

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