法学教育面临8个滞后和3大尴尬｜推动社会治理法学的学科独立

本文围绕社会治理法学作为独立学科的必要性展开论述。背景方面，文章指出传统法学学科难以有效回应社会治理实践需求，存在学科设置单一等问题。研究目的旨在通过回答“时代之问”“科学之问”“人民之问”和“价值之问”，论证社会治理法学学科独立的合理性与紧迫性。结论部分强调，该学科不仅是对中国特色社会主义治理实践的理论概括，更能为解决法学教育“八个滞后”和“三大尴尬”提供路径，通过培养卓越治理法治人才推动社会治理现代化。文章还厘清了社会治理法学与行政法学、民商法学等相关学科的区别，展现了其独特的研究对象和方法体系。