张晋藩 | 明末清初的教育思想与立法

本文探讨明末清初教育思想与制度的转型。背景方面，明清易代促使王夫之、顾炎武等思想家批判宋明理学空疏学风，形成以"经世致用"为核心的实学思想。研究目的上，清廷为巩固政权推行"文教为先"政策，通过《学政全书》等体系化立法重构教育秩序，强化学校管理。结论指出，这种历史经验为当代教育强国建设提供了本土资源，其批判精神与立法实践仍具借鉴价值。