研修感悟｜跨界启迪，育人新思——北大博雅学堂的交叉学科漫游札记

本文是作者参加北大博雅学堂交叉学科研修后的感悟。文章从背景出发，描述了作者作为基础教育工作者通过参与高校学术培训获得的启发。研究目的方面，重点分享了梁希同教授关于头足类动物行为学的研究和陈兴教授关于糖链化学的讲座，展现了学科交叉如何为教育注入新视角。结论部分，作者提出要将前沿学术成果转化为适合中学生的"知识接口"，并计划成立跨学科社团，促进学术与基础教育的衔接，体现了教育创新的实践方向。全文通过生动的案例和感悟，呈现了学术研究与基础教育碰撞产生的火花。