教育自由，人的贫困与其在米兰-普埃莱斯实现的可能性之间的桥梁

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2021-12-16 DOI:10.15581/004.42.006

Alejandra Peñacoba-Arribas

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摘要

这部作品展示了millan - Puelles如何将人视为一种具有自然的生物——一种非固定操作的固定原则——它被赋予了完善的可能性。在此基础上，人类可以通过按照真理使用自由来走向充实。这就是教育的过程，在这个过程中，自由在自然的匮乏和自然的完善之间架起了桥梁。它是教育，引导人走向充实，使他成长为善，最终成为人。

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Educar la libertad, un puente entre la indigencia del hombre y su posibilidad de plenitud en Millán-Puelles

En este trabajo se muestra cómo Millán- Puelles considera al hombre como una criatura con una naturaleza –principio fijo de operaciones no fijas– que está dotada de posibilidad de perfeccionamiento. Sobre esta base, el ser humano puede avanzar camino de la plenitud mediante el uso de la libertad conforme con la verdad. Este es el proceso educativo en el que la libertad hace de puente entre esa indigencia de la naturaleza y el perfeccionamiento de la misma. Es educar conduciendo al hombre a la plenitud, permitiéndole crecer en bien y terminar de ser.

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期刊介绍： La revista Estudios sobre Educación tiene como objeto primordial contribuir a la difusión del creciente número de resultados de investigación originales, tanto teóricos como experimentales, que se realizan en España y en otros países, especialmente latinoamericanos y del sur de Europa. La revista aborda los diversos ámbitos de las Ciencias de la Educación, con un especial foco en las siguientes áreas: • fundamentos de la educación • carácter y ciudadanía • buenas prácticas en intervención educativa • calidad e innovación en la formación del profesorado