评估家庭功能工具的初步心理测量研究:共同责任和共识

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Mercedes Inda-Caro, Susana Torío-López, C. Fernández-García
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摘要

这项研究的目的是验证一份评估共同责任和家庭共识动态的清单,其中沟通、冲突谈判和情绪是积极父母关系的核心。220名父母对18项文书作出了答复。对测试的信度和效度进行了分析:内部一致性、项目差异分析和测量不变性。确认了3个因素:母性/亲子形象、情感沟通和家庭共识;保持了配置不变性,但没有度量或标量。性别、教育水平和职业将决定父母成为父母的能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estudio psicométrico piloto de un instrumento para evaluar el funcionamiento familiar: corresponsabilidad y consenso
El objetivo del estudio es validar un inventario que evalúa las dinámicas de corresponsabilidad y consenso familiar, donde la comunicación, la negociación de conflictos y las emociones son ejes centrales de la parentalidad positiva. 220 progenitores respondieron a un instrumento de 18 ítems. Se analizaron fiabilidad y validez de la prueba: consistencia interna, análisis diferencial de los ítems e invarianza de la medida. Se confirmaron 3 factores: imagen de maternidad/paternidad, comunicación emocional y consenso familiar; se mantuvo la invarianza configuracional pero no la métrica ni escalar. Género, nivel de estudios y ocupación laboral determinarían la competencia parental de ser padre y madre.
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来源期刊
Estudios Sobre Educacion
Estudios Sobre Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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31
审稿时长
10 weeks
期刊介绍: La revista Estudios sobre Educación tiene como objeto primordial contribuir a la difusión del creciente número de resultados de investigación originales, tanto teóricos como experimentales, que se realizan en España y en otros países, especialmente latinoamericanos y del sur de Europa. La revista aborda los diversos ámbitos de las Ciencias de la Educación, con un especial foco en las siguientes áreas: • fundamentos de la educación • carácter y ciudadanía • buenas prácticas en intervención educativa • calidad e innovación en la formación del profesorado
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