MOOCs en el desarrollo humano de la sociedad del conocimiento

El presente trabajo de investigación documental y reflexión, nace de la inquietud de conocer el impacto que han tenido los MOOC´s “Masive Open Online Course” (Escopeo, 2013) o Cursos Masivos Abiertos y a Distancia en español, dentro del proceso educativo, cultural, de capacitación continua o capacitación para la vida, como elementos no formales educativos o incluso como opciones formales de educación incluyendo títulos, diplomas o certificaciones. Los MOOC´s por tanto, se han convertido de algunos años a la fecha en una opción viable para poder acrecentar la sociedad del conocimiento, en donde convergen plataformas, cursos, contenidos y desarrollos didácticos e instruccionales, algunos mejores que otros, pero que de cualquier manera generan una opción para poder adentrarse en áreas de conocimiento muy acorde a nuestros tiempos, aprovechando todos los beneficios de la sociedad de la información y del conocimiento, en este caso la ubicuidad.