权力卡策略与其他行为差异强化对发展迟缓儿童任务回避行为的影响

Youngmo Kang, Wookyum Kim, Seung Hyun Son
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摘要

本研究是为了了解powercard战略和强化跨行动差别对发育迟缓幼儿回避课题的行动产生的效果而进行的。选定一名满4岁的幼儿为研究参与者,进行单一对象的研究,观察了在感觉综合治疗活动中,对幼儿表现出的回避课题行动的powercard战略的仲裁效果和powercard战略和强化其他行动差别的相互作用效果。实验设计采用多重再设计,通过基础线(A)和仲裁(B)的比较,以及单一仲裁(B)和混合仲裁(BC)的比较,可以确认功能关系。资料是将在治疗室和家庭中参与感觉综合治疗活动的场面录下来之后,用40秒部分——同间记法计算发生率的方式收集的。以收集的资料为基础,进行视觉分析的同时算出Tau-U,观察效果大小。研究结果表明,powercard战略是减少回避课题行为的有效仲裁,同时采用powercard战略和加强跨行差别时,仲裁效果得到了进一步提高。以本研究结果为基础,在教育现场运用力量卡战略和加强跨行动差别的话,可以用更加积极的方法减少发育迟缓幼儿的回避课题的行动,通过积极的参与提供成长和发展的机会。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
The Effects of Power Card Strategy and Differential Reinforcement of Other Behaviors (DRO) on the Task-Avoidance Behaviors of Young Child with Developmental Delays
본 연구는 파워카드전략과 타행동차별강화가 발달지체 유아의 과제회피행동에 미치는 효과를 알아보기 위해 수행되었다. 만 4세 유아 1명을 연구 참여자로 선정하여 단일대상연구를 진행하였으며, 감각통합치료 활동 중 유아가 나타내는 과제회피행동에 대한 파워카드전략의 중재 효과와 파워카드전략과 타행동차별강화의 상호작용효과를 살펴보았다. 실험 설계는 기초선(A)과 중재(B)의 비교, 단일 중재(B)와 혼합 중재(BC)의 비교를 통해 기능적 관계를 확인할 수 있는 중다중재설계를 사용하였다. 자료는 치료실과 가정에서 감각통합치료 활동에 참여하는 장면을 녹화한 뒤 40초 부분-동간기록법으로 발생률을 계산하는 방식으로 수집하였다. 수집된 자료를 바탕으로 시각적 분석을 실시하는 동시에 Tau-U를 산출하여 효과크기를 살펴보았다. 연구 결과, 파워카드전략은 과제회피행동을 감소시키는 데 효과적인 중재였으며 파워카드전략과 타행동차별강화를 함께 적용했을 때 중재 효과는 더욱 향상되었다. 본 연구 결과를 바탕으로 교육 현장에서 파워카드전략과 타행동차별강화를 활용한다면 발달지체 유아의 과제회피행동을 보다 긍정적인 방법으로 감소시킬 수 있고 적극적인 참여를 통한 성장과 발달의 기회를 제공할 수 있을 것이다.
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