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摘要
这个专题问题来自两个项目的交叉。第一个项目致力于大学文学，来自三所法国大学和四所巴西大学的研究人员进行了大规模的科学合作(Capes-COFECUB SH 834-15 2015-2018;贝利等人，2016a)。第二个项目涉及大学教学，更具体地说，涉及教师的关注，即建立机制，使所有学生都能成功地完成他们的学业。
Littéracies universitaires : accompagnement et autonomisation dans l’apprentissage des écrits de et à l’université
Ce numero thematique est issu du croisement de deux projets. Le premier projet etait consacre aux litteracies universitaires dans une collaboration scientifique d’envergure entre des chercheurs de trois universites francaises et quatre bresiliennes (Capes-COFECUB SH 834-15 2015-2018; Bailly et al., 2016a). Le second projet touche a la pedagogie universitaire et plus precisement a la preoccupation enseignante de mettre en place des dispositifs pour que tous les etudiants reussissent leurs appr...
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