基于多重智能理论的教育方案在提高学习障碍学生的数学成绩方面的有效性

{"title":"基于多重智能理论的教育方案在提高学习障碍学生的数学成绩方面的有效性","authors":"محمد سميح إسماعيل عاشور, ياسر بن عايد السميري","doi":"10.33948/1640-000-009-006","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":176837,"journal":{"name":"المجلة السعودية للتربية الخاصة","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم\",\"authors\":\"محمد سميح إسماعيل عاشور, ياسر بن عايد السميري\",\"doi\":\"10.33948/1640-000-009-006\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":176837,\"journal\":{\"name\":\"المجلة السعودية للتربية الخاصة\",\"volume\":\"11 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة السعودية للتربية الخاصة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33948/1640-000-009-006\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة السعودية للتربية الخاصة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33948/1640-000-009-006","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}