Experiencia didáctica en Educación Física para la mejora de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente utilizando como recurso papel y cartón reciclado en futuros profesionales de la actividad física y deporte

Abstract

Antecedentes: El cuidado al medio ambiente y la atención al cuerpo humano y la salud, son parte del perfil de egreso de la educación básica en México, esta experiencia, vincula ambos perfiles desde la educación física. Objetivo: Evaluar la actitud hacia el medio ambiente de futuros licenciados en actividad física y deporte que participaron en una experiencia didáctica capacitándose y aplicando un programa de educación física con intensidad moderada a vigorosa, utilizando como recurso didáctico papel y cartón reciclado en estudiantes de primaria. Metodología: 27 futuros licenciados en actividad física y deporte, participaron en el estudio, antes y después de la intervención se utilizó el cuestionario de actitudes hacia el medioambiente en la práctica de actividades físico-deportivas en el medio natural. Resultados: El análisis estadístico con test t-Student para muestras relacionadas, reportó diferencias significativas (p<0.05) en los valores promedio de actitud ambiental antes 3.5 ± 0.6 que después de la intervención 4.1 ± 0.6 con un porcentaje de cambio de 17.1 Δ%. Conclusiones: En los estudiantes participantes la intervención fue efectiva para mejorar la actitud ambiental en educación física, favoreciendo los objetivos del desarrollo sostenible salud y bienestar, la educación de calidad, la producción y consumo responsables establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).