O Minotauro de Monteiro Lobato: una adaptación didáctica del mito a la literatura infantil

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
María-Elena Curbelo-Tavío
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Abstract

La mitología grecolatina está muy presente en la literatura infantil para dar a conocer el mito. No obstante, existen obras en las que el mito se inserta en otras narraciones de manera que a la mera función epistemológica se añade la lúdica y la didáctica. En estos casos los autores se sirven de una serie de mecanismos de adaptación que facilitan su acercamiento a la Antigüedad clásica y a la identificación del lector con los protagonistas del relato. El primer autor en hacer uso de estos en Brasil fue Monteiro Lobato en O Minotauro y Os doze trabalhos de Hércules. En este trabajo se analizarán los mecanismos de adaptación que operan en su obra O Minotauro y la reutilización particular y didáctica que Lobato hace del mito.
蒙泰罗·洛巴托的《牛头怪》:从神话到儿童文学的说教改编
希腊神话经常出现在儿童文学中,以揭示这个神话。然而,在一些作品中,神话被插入到其他叙事中,因此,仅仅是认识论的功能被添加到游戏和说教中。在这些情况下,作者使用了一系列的改编机制,使他们更容易接近古典古代,并使读者认同故事中的主角。在巴西,第一个使用这些的作者是蒙泰罗·洛巴托的《牛头怪》和《大力神十二卷》。洛巴托在他的作品《人身牛头人》中运用的适应机制,以及洛巴托对神话的特殊和说教性的重复利用。
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Ocnos-Revista de Estudios sobre la Lectura
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