Características de los estudios de evaluación de programas grupales de educación parental. Una revisión de alcance

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Francisco-José Rubio-Hernández, María-Paz Trillo-Miravalles, Carmen Jiménez-Fernández
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Abstract

Se ejecutó una revisión de alcance de las características de los estudios de evaluación de programas grupales de educación para progenitores con hijos de cero a dieciocho años, extraídos de ocho bases de datos, entre los años 2006 y 2019 y pertenecientes a revistas científi cas. De los 114 artículos revisados, la mayoría estaban publicados en Norteamérica o Europa, eran ensayos controlados aleatorizados, contaban con muestras pequeñas (inferiores a 100 sujetos), se implementaron en contextos escolares y estaban destinados a progenitores con hijos de hasta seis años o necesidades específi cas de apoyo educativo. Un amplio porcentaje (49.5%) no incluía pruebas de seguimiento post-intervención. Habitualmente el número de sesiones oscilaba entre seis y ocho (30.2%), con una duración promedio de dos horas y una perioricidad de una a la semana. Las intervenciones más evaluadas fueron Triple-P, Incredible Years, Strengthening Families y el Programa-Guía. Los contenidos más abordados fueron la comunicación, las emociones y las estrategias para manejar las conductas. Las principales variables medidas fueron los problemas de comportamiento, las prácticas de crianza y la autoefi cacia parental. Se detectó un interés creciente y global en el tópico analizado; se proporcionan datos actualizados que pueden ser útiles a profesionales e investigadores del área y guiar los procesos de diseño de nuevas intervenciones.
家长教育团体项目评估研究的特点。范围审查
从2006年至2019年属于科学期刊的8个数据库中提取,对0 - 18岁儿童父母群体教育项目评估研究的特点进行了范围回顾。在114篇综述文章中,大多数发表在北美或欧洲,是随机对照试验,样本量小(少于100名受试者),在学校环境中实施,目标是有6岁以下孩子的父母或有特殊教育支持需求的父母。在一项随机对照试验(rct)中,95%的患者接受了治疗。通常,治疗次数为6至8次(30.2%),平均持续时间为2小时,每周1次。评估最多的干预措施是triplp、Incredible Years、Strengthening Families和guide program。在本研究中,我们分析了两种不同类型的行为,一种是认知行为,另一种是心理行为。主要测量变量为行为问题、养育行为和养育自我效能。发现对所分析主题的全球兴趣日益增长;提供的最新数据可能对该领域的专业人员和研究人员有用,并指导新的干预措施的设计过程。
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来源期刊
Estudios Sobre Educacion
Estudios Sobre Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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10 weeks
期刊介绍: La revista Estudios sobre Educación tiene como objeto primordial contribuir a la difusión del creciente número de resultados de investigación originales, tanto teóricos como experimentales, que se realizan en España y en otros países, especialmente latinoamericanos y del sur de Europa. La revista aborda los diversos ámbitos de las Ciencias de la Educación, con un especial foco en las siguientes áreas: • fundamentos de la educación • carácter y ciudadanía • buenas prácticas en intervención educativa • calidad e innovación en la formación del profesorado
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