Teleduca, un referente en cine educativo como reivindicación colectiva del espacio social. La experiencia de Carme Mayugo.

IF 0.6 0 ART
Ricard Huerta
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Abstract

Durante una estancia de investigación en la Universitat de Barcelona, y con el asesoramiento impagable del profesor Fernando Hernández, pude acercarme a una realidad que me resultó fascinante: los nuevos modelos de mediación educativa que están funcionando en esta ciudad de efervescencias culturales. Las personas a quienes llegué a entrevistar me mostraron un panorama riquísimo y diverso, algo que todavía tiene más mérito si valoramos la situación de crisis que tan duramente ha afectado a los sectores culturales catalanes en general debido a las represalias por el denominado “procés”. Entre las profesionales entrevistadas está Carme Mayugo, una pionera del cine educativo, con quien pude compartir experiencias. Considero que las aportaciones de Mayugo son muy consistentes, tanto por la experiencia acumulada durante décadas por esta gran profesional, como por su propio relato personal, un relato que refleja una realidad nada fácil para quienes nos dedicamos a la cultura, las artes y la educación.   http://dx.doi.org/10.7203/eari.9.13051
Teleduca,教育电影作为社会空间的集体主张的参考。Carme Mayugo的经历。
在巴塞罗那大学(university of Barcelona)进行研究期间,在费尔南多·埃尔南德斯(Fernando hernandez)教授的宝贵建议下,我能够接近一个令我着迷的现实:在这个文化繁荣的城市中,教育调解的新模式正在发挥作用。我采访的人向我展示了一幅非常丰富和多样化的全景图,如果我们考虑到危机局势,这就更有价值了。由于所谓的“proces”的报复,危机局势对整个加泰罗尼亚文化部门造成了如此严重的打击。在接受采访的专业人士中,有教育电影的先驱Carme Mayugo,我与她分享了经验。我认为Mayugo的贡献是非常一致的,无论是从这位伟大的专业人士几十年来积累的经验来看,还是从她自己的个人故事来看,这个故事反映了一个现实,对于我们这些致力于文化、艺术和教育的人来说,这并不容易。http://dx.doi.org/10.7203/eari.9.13051
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