Comparativa entre las preferencias de ocio de jóvenes lectores y no lectores en España

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Lara Varela-Garrote, Héctor Pose-Porto, Raúl Fraguela-Vale
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Abstract

Los objetivos de este estudio son: describir los patrones de ocio de la juventud española (15-20 años) que tiene la lectura entre sus actividades de ocio preferidas; comparar los patrones de ocio de lectores y no lectores e identificar la existencia de patrones de ocio distintos entre lectoras y lectores. Se seleccionó una muestra representativa de 2694 estudiantes de Educación Post-obligatoria no universitaria que contestaron a un cuestionario para el estudio de sus tiempos de ocio. Los resultados indican que los lectores son pocos respecto a la población no lectora, pero que su grado de implicación en la lectura es alto. Se identifican diferencias significativas entre las preferencias de ocio de los lectores y no lectores y una importante influencia de la variable género en el estudio de los perfiles de ocio de la población lectora. Dichos perfiles son muy diferentes en lectoras y lectores. Se detectan sinergias entre la lectura y el ocio deportivo en chicas y entre el ocio electrónico y la lectura en chicos. Se necesitan más estudios para conocer en profundidad el papel que juega la lectura en el complejo sistema de actividades de ocio de la juventud.
西班牙年轻读者与非读者休闲偏好的比较
本研究的目的是:描述西班牙15-20岁青少年的休闲模式,阅读是他们最喜欢的休闲活动之一;比较读者和非读者的休闲模式,确定读者和读者之间存在不同的休闲模式。我们选择了2694名具有代表性的非大学义务教育后教育学生,他们回答了一份问卷来研究他们的闲暇时间。在本研究中,我们采用问卷调查的方法,对非阅读人群进行问卷调查。本研究的目的是确定读者和非读者的休闲偏好之间的显著差异,以及性别变量对阅读人群休闲概况研究的重要影响。这些资料在读者和读者中有很大的不同。女孩的阅读和体育休闲之间以及男孩的电子休闲和阅读之间存在协同效应。需要进一步的研究来深入了解阅读在青少年复杂的休闲活动系统中所起的作用。
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Ocnos-Revista de Estudios sobre la Lectura
Ocnos-Revista de Estudios sobre la Lectura EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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