Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik: Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend

IF 0.1 4区教育学 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Zeitschrift Fur Padagogik Pub Date : 2019-01-23 DOI:10.3262/ZP1901040

B. Steinert, Julia Dohrmann, C. Schmid

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教学合作、教学质量以及学生的专业和技术性的结果*内部的英语和数学:Helmut Fend

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