Perfiles de desconexión educativa : una aproximación multidimensional en la Formación Profesional Básica

IF 2 4区教育学 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista De Educacion Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.4438/1988-592X-RE-2020-389-455

Patricia Olmos Rueda, Óscar Mas Torelló, F. Mut

引用次数: 3

Abstract

Este articulo es parte de los resultados de: “Itinerarios de exito y abandono en la formacion profesional del Sistema educativo de nivel 1 y 2” (Referencia EDU2013-42854-R), proyecto financiado por el Ministerio de Economia, Industria y Competitividad, la Agencia Estatal de Investigacion y la Fundacion para el Desarrollo Regional Europeo.

查看原文本刊更多论文

教育脱节概况:基础职业培训的多维方法

这篇文章:“线索成功结果的一部分并遗弃在编队飞行教育系统专业级别1和2(参见EDU2013-42854-R”),项目经济、工业和竞争力、国家调查机构和基金会欧洲区域发展。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Revista De Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

CiteScore

2.20

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks

期刊介绍： La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. La revista es editada por la Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, y actualmente está adscrita al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Cada año se publican cuatro números con tres secciones: Investigaciones, Ensayos y Reseñas. Uno de los números anuales podrá contar con una sección Monográfica con convocatoria pública en esta web. Todos los artículos enviados a las diferentes secciones están sometidos a evaluación externa. En el primer número del año se incluye un índice bibliográfico, y en el segundo un editorial con la Memoria anual que recoge las principales estadísticas del proceso editor de ese período, los índices de calidad e impacto, así como el listado de revisores externos.