Context and Implications Document for: Concretising Design Thinking: A Content Analysis of Systematic and Extended Literature Reviews on Design Thinking and Human‐Centred Design

IF 2 4区教育学 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista De Educacion Pub Date : 2020-02-01 DOI:10.1002/rev3.3185

Fredrick W. Baker, S. Moukhliss

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具体的设计思维:关于设计思维和以人为本的设计的系统和扩展的文献综述的内容分析

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Revista De Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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期刊介绍： La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. La revista es editada por la Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, y actualmente está adscrita al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Cada año se publican cuatro números con tres secciones: Investigaciones, Ensayos y Reseñas. Uno de los números anuales podrá contar con una sección Monográfica con convocatoria pública en esta web. Todos los artículos enviados a las diferentes secciones están sometidos a evaluación externa. En el primer número del año se incluye un índice bibliográfico, y en el segundo un editorial con la Memoria anual que recoge las principales estadísticas del proceso editor de ese período, los índices de calidad e impacto, así como el listado de revisores externos.