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Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
International Journal of Technologies in Higher Education Pub Date : 2021-01-01 DOI:10.18162/RITPU-2021-V18N2-01
A. Elmeziane, Thomas Lecorre
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International Journal of Technologies in Higher Education
International Journal of Technologies in Higher Education EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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