“Close and desirable for whom?”: parents traversing racialised spaces and places in gentrifying U.S. schools

IF 1.3 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Educational Studies-AESA Pub Date : 2023-07-13 DOI:10.1080/03055698.2023.2235049

Jasmine Alvarado, Alisha Butler

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“对谁来说是亲近和可取的？”：家长们穿越美国绅士化学校中种族化的空间和场所

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