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Empirische Arbeit: Effekte der Gymnasialempfehlung auf die Entwicklung von Kompetenzerleben, Interesse und Lernverhalten am Ende der Grundschulzeit: Mehr als eine Frage der Leistung?

IF 0.3 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2023-02-20 DOI:10.2378/peu2023.art07d
Claudia Pereira Kastens, Martin Van Wickeren
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Psychologie in Erziehung Und Unterricht
Psychologie in Erziehung Und Unterricht PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
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