Perfiles de gratitud, necesidades psicológicas y su relación con la resiliencia en estudiantes no tradicionales

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2022-06-21 DOI:10.15581/004.43.006

Ximena Suarez-Cretton, Nelson Castro-Méndez

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Abstract

El objetivo del estudio fue identificar perfiles de gratitud, necesidades psicológicas básicas y su relación con la resiliencia en estudiantes no tradicionales adultos-trabajadores. Se utilizó un diseño no experimental, transversal, descriptivo y un análisis de clústeres; 114 estudiantes universitarios respondieron tres instrumentos para evaluar las variables. Los resultados muestran 4 perfiles, sólo uno se diferencia significativamente en resiliencia, en ventaja de los otros, presentando altos niveles en gratitud y necesidades psicológicas. Los tres perfiles más desfavorecidos en las variables obtienen menor resiliencia. Uno de ellos, equivalente a un 10,5% de los estudiantes, presenta también baja necesidad de autonomía. Se concluye que las intervenciones deberían estar focalizadas en los estudiantes jóvenes, para fortalecer su necesidad de autonomía y resiliencia.

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非传统学生感恩、心理需求及其与适应力的关系

本研究的目的是确定非传统成人工作者学生的感恩概况、基本心理需求及其与适应力的关系。采用非实验性、横断面、描述性设计和聚类分析;114名大学生回答了三种评估变量的工具。结果显示，4种概况，只有一种在适应力上有显著差异，优于其他概况，表现出较高的感恩和心理需求水平。变量中最弱势的三种情况的弹性较低。其中一个占10.5%的学生，对自主性的需求也很低。结果表明，干预措施应以年轻学生为重点，以加强他们对自主性和复原力的需求。

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Estudios Sobre Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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期刊介绍： La revista Estudios sobre Educación tiene como objeto primordial contribuir a la difusión del creciente número de resultados de investigación originales, tanto teóricos como experimentales, que se realizan en España y en otros países, especialmente latinoamericanos y del sur de Europa. La revista aborda los diversos ámbitos de las Ciencias de la Educación, con un especial foco en las siguientes áreas: • fundamentos de la educación • carácter y ciudadanía • buenas prácticas en intervención educativa • calidad e innovación en la formación del profesorado