Cervantes, Wieland y la transición hacia un nuevo modelo de lectura en la Alemania dieciochesca.

Abstract

El siglo XVIII constituye un momento de transicion en la historia de la narrativa en lengua alemana. De unos modelos literarios fundamentalmente idealizantes, que demandaban una lectura inmersiva por parte del lector, paulatinamente se ira efectuando una transicion a una narrativa mas realista y con un cierto caracter autoconsciente, que exigira un tipo de lector mas distanciado y activo respecto a su propio proceso de lectura. Este articulo analiza el papel jugado por la primera novela de C.M. Wieland, Die Abenteuer des Don Sylvio von Rosalva (1764) en este proceso de formacion de este nuevo tipo de lector, asi como el importantisimo rol que ejerce Cervantes en la configuracion autorreferencial de la novela. A traves de la dramatizacion de varios procesos de lectura, Wieland articulara una novela en la que las distintas posibilidades de recepcion lectorial estan muy presentes, ejerciendo de este modo una pedagogia lectorial que trata de fomentar la emergencia de un nuevo tipo de lector dispuesto a comprender y a disfrutar del puro deleite estetico de la lectura.