西班牙语专业词汇学课程建设研究—以四川外国语大学为例

Abstract

本文以需求分析理论为指导，围绕开设西班牙语词汇学课程的必要性、课程学期分配、课程内容、教学资源等几个方面，对四川外国语大学西班牙语系16、17级大三的学生进行了网络问卷调查，旨在了解西语专业学生对于开设词汇学课程的看法和建议，为词汇教学以及课程规划提供思路。