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Empirische Arbeit: Zusammenwirken von familiärem Risiko und Merkmalen der Kindertagesstätte und pädagogischer Fachkräfte auf sozial-emotionale Probleme bei unter Dreijährigen: Bedeutung für die Resili

IF 0.3 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2022-12-19 DOI:10.2378/peu2023.art04d
Niklas Ortelbach, J. Gerlach, Ina Bovenschen, C. Peter
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Psychologie in Erziehung Und Unterricht
Psychologie in Erziehung Und Unterricht PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
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