Luis Eduardo Valcárcel, el educador

IF 0.8 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Ena Mercedes Matienzo León
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Abstract

El presente artículo tiene como objetivo estudiar a Luis Eduardo Valcárcel Vizcarra como educador rural y pionero en la gestión de proyectos educativos en la zona andina. Aunque el aporte educativo de Valcárcel ha sido publicado parcialmente, se pretende aquí ampliar la información sobre su participación en el ámbito educativo y destacar el importante legado a la educación rural. La designación de Luis Valcárcel como ministro de Educación en 1945 y su posterior nombramiento como director del Instituto Indigenista Peruano en 1947 fueron sucesos que permitieron iniciar la ejecución del “Experimento del Lago Titikaka” con la finalidad de solucionar el aislamiento que padecía la escuela en los Andes a mediados del siglo XX. Este estudio contribuye con la elaboración de la historia de la educación rural peruana cuyo registro aún no ha logrado un óptimo nivel de desarrollo.
路易斯·爱德华多·瓦尔塞尔,教育家
本文旨在研究路易斯·爱德华多·瓦尔塞尔·比斯卡拉作为安第斯地区农村教育工作者和教育项目管理的先驱。虽然瓦尔塞尔的教育贡献已部分公布,但这里的目的是扩大有关他参与教育领域的信息,并强调农村教育的重要遗产。1945年任命路易斯·瓦尔西尔为教育部长,随后于1947年任命他为秘鲁土著研究所所长,这是开始实施“蒂蒂卡卡湖实验”的事件,目的是解决该校在20世纪中叶在安第斯山脉遭受的孤立。这项研究有助于阐述秘鲁农村教育的历史,其记录尚未达到最佳发展水平。
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Revista Peruana de Investigacion Educativa
Revista Peruana de Investigacion Educativa EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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