„Mitarbeiter zu bewegen, gehört zu meinem täglichen Brot“

IF 0.6 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
M. Wieland, H. Knauf
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Abstract

Zusammenfassung. Veränderung ist zu einem Kernelement der Arbeit in Kindertageseinrichtungen geworden. Der stattfindende Umbauprozess von einer Betreuungs- zu einer Bildungseinrichtung sowie der quantitative Ausbau der Kindertagesbetreuung geben dabei den Rahmen der Veränderung vor; in der Folge wandeln sich beispielsweise Aufgabenprofile, Organisationsstrukturen und Tagesabläufe. In diesem Veränderungsprozess haben Leitungen eine Schlüsselrolle inne. Die vorliegende Untersuchung geht deshalb der Frage nach, welche Veränderungen Leitungskräfte erleben und wie sie mit diesen umgehen. Die Analyse von 16 qualitativen Interviews mit Leitungskräften von Kindertageseinrichtungen zeigt, wie komplex die Herausforderungen sind, denen diese heute begegnen. Die Fähigkeit, Veränderungsprozesse zu gestalten, zu begleiten und umzusetzen, wird von den Befragten als zentrale Anforderung an ihre Leitungsrolle wahrgenommen. Zentral ist dabei die Aufgabe, Vorgaben von außen in das Kita-Team einzubringen und diese bei der Entwicklung eines praktischen Umgangs mit den Vorgaben zu begleiten. Dabei werden Kita-Leitungen zu Change Agents, die für die Umsetzung der Veränderung verantwortlich sind.
“调动员工是我日常生活的一部分”
总结变革已成为日托机构工作的核心要素。正在进行的从儿童保育机构向教育机构的转变过程以及儿童保育的数量扩张为变革奠定了框架;因此,任务简介、组织结构和日常生活都会发生变化。领导者在这一变革过程中发挥着关键作用。因此,本研究探讨了领导者经历了什么样的变化以及他们如何应对这些变化的问题。对日托机构管理人员的16次定性访谈的分析表明,他们今天面临的挑战是多么复杂。受访者认为,塑造、伴随和实施变革过程的能力是其领导角色的核心要求。其中的核心任务是将外部规范引入幼儿园团队,并伴随他们制定规范的实际操作。通过这样做,日托中心成为负责实施变革的变革推动者。
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Fruhe Bildung
Fruhe Bildung EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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