影响因子:
0.6
ISSN:
print: 2191-9186
on-line: 2191-9194
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
0.00%
Gold OA文章占比:
64.29%
原创研究文献占比:
95.24%
SCI收录类型:
Emerging Sources Citation Index (ESCI)
发文信息
WOS期刊分区
学科分类
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2022年0.3000
2023年0.6000
历年发表
2012年55
2013年55
2014年56
2015年56
2016年58
2017年60
2018年52
2019年51
2020年46
2021年49
2022年42

Fruhe Bildung - 最新文献

„Ich kann nicht, was die sagt“ – Partizipation aus Kindersicht

Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.1026/2191-9186/a000620 Janina Limberger, Gesa Pult, Denise Pasquale, A. Lorenzen, M. Rönnau-Böse

GrazIAS Kinderperspektive

Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.1026/2191-9186/a000618 A. Libiseller, Romy Lassotta, Jasmin Bempreiksz-Luthardt, Mailina Barta, Luise Röhmel, Catherine Walter-Laager

Eiskönigin Elsa geht (nicht) in den Kindergarten

Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.1026/2191-9186/a000622 U. Jaeger
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