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Der Einfluss des Einsatzes von Breakout-Räumen auf das Erleben von sozialer Eingebundenheit und intrinsischer Motivation von Studierenden im Onlineunterricht

IF 0.3 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2023-06-12 DOI:10.2378/peu2023.art13d
Désirée Thommen, Roya Hüppi, Fani Lauermann, Vanda Capon-Sieber
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Psychologie in Erziehung Und Unterricht
Psychologie in Erziehung Und Unterricht PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
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