An empirical study of perlocutionary acts in the pragmatic development of preschool children—based on self-built oral language corpora for preschool children

IF 1.3 4区教育学 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Early Years Pub Date : 2023-03-02 DOI:10.1080/09575146.2023.2179959

Lulu Cheng, Shaoxin Wang, Yule Peng

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