A Teacher Like Me: An AsianCrit Analysis of Asian (American) Teacher Motivations

IF 0.5 Q4 SOCIOLOGY

Multicultural Perspectives Pub Date : 2024-07-03 DOI:10.1080/15210960.2024.2350072

Yiting Chu

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Abstract

This narrative study examines Asian (American) educators’ motivations to become teachers. Adopting tenets of the Asian Critical Theory, findings suggest that participants attribute their initial in...

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像我一样的教师：亚裔（美国）教师动机的 AsianCrit 分析

本叙述性研究探讨了亚裔（美国）教育工作者成为教师的动机。研究采用了亚裔批判理论的原则，结果表明，参与者将他们最初的教师职业归因于他们对教育的热爱。

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Multicultural Perspectives SOCIOLOGY-

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