Norwegian ECEC teachers’ play practices with children aged 2-3 years

IF 1.3 4区教育学 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Early Years Pub Date : 2024-06-26 DOI:10.1080/09575146.2024.2371122

Lillian Pedersen, Hege Fimreite, Hilde Hofslundsengen

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Abstract

The present study investigated early childhood education and care (ECEC) teachers’ practices when they were engaged in play with children aged 2 to 3 years old. Both in a Norwegian context and inte...

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挪威幼儿保育和教育中心教师与 2-3 岁儿童的游戏实践

本研究调查了幼儿教育和保育（ECEC）教师在与2至3岁儿童一起游戏时的做法。在挪威和国际环境下，幼儿教育和保育（ECEC）教师在与2至3岁儿童进行游戏时的做法都是不同的。

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Early Years EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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