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Tutorat auprès d’apprenants en situation de handicap : quels apprentissages pour les étudiants-tuteurs d’une Grande École d’ingénieurs?

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur Pub Date : 2024-03-13 DOI:10.4000/ripes.5573
L. Husson, Ruth Philion, Anne Janand, Isabelle Bournaud
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