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Les résultats d’un programme de formation à visée transformatrice sur le sentiment d’efficacité personnelle et les pratiques pédagogiques des enseignantes et enseignants

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
International Journal of Technologies in Higher Education Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.18162/ritpu-2023-v20n2-03
Bruno Poellhuber, Florent Michelot
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International Journal of Technologies in Higher Education
International Journal of Technologies in Higher Education EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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