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L’innovation d’un MOOC en sciences de gestion : vers une approche systémique basée sur la co-création de valeur entre acteurs

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur Pub Date : 2022-12-23 DOI:10.4000/ripes.4248
Sabrina Hombourger-Barès, P. Pelletier, Christine Simard, Lucie Moulet
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