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21763期刊缩写：
Biochem. Mol. Biol. Educ.
影响因子：
0.9
ISSN：
print: 1470-8175
on-line: 1539-3429
on-line: 1539-3429
研究领域：
生物-生化与分子生物学
创刊年份：
2000年
h-index：
33
自引率：
14.30%
Gold OA文章占比：
24.31%
原创研究文献占比：
98.84%
SCI收录类型：
Science Citation Index Expanded (SCIE) || Scopus (CiteScore)
期刊官网：
期刊介绍英文：
The aim of BAMBED is to enhance teacher preparation and student learning in Biochemistry, Molecular Biology, and related sciences such as Biophysics and Cell Biology, by promoting the world-wide dissemination of educational materials. BAMBED seeks and communicates articles on many topics, including:
Innovative techniques in teaching and learning.
New pedagogical approaches.
Research in biochemistry and molecular biology education.
Reviews on emerging areas of Biochemistry and Molecular Biology to provide background for the preparation of lectures, seminars, student presentations, dissertations, etc.
Historical Reviews describing "Paths to Discovery".
Novel and proven laboratory experiments that have both skill-building and discovery-based characteristics.
Reviews of relevant textbooks, software, and websites.
Descriptions of software for educational use.
Descriptions of multimedia materials such as tutorials on various aspects of biochemistry and molecular biology.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.6 | 0.381 | 0.583 | 学科 排名 百分位 大类：Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小类：Biochemistry 340 / 438 22% 大类：Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小类：Molecular Biology 338 / 410 17% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 | 4区 生化与分子生物学 BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 4区 学科教育 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 否 | 否 |
2023年12月发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 |
4区
生化与分子生物学
BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY
4区
学科教育
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY Q3EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES |
历年影响因子
| 2015年 | 0.4650 |
|---|---|
| 2016年 | 0.6270 |
| 2017年 | 1.0360 |
| 2018年 | 0.9470 |
| 2019年 | 0.9240 |
| 2020年 | 1.1600 |
| 2021年 | 1.3690 |
| 2022年 | 1.4000 |
| 2023年 | 1.2000 |
| 2024年 | 0.9000 |
历年发表
| 2012年 | 113 |
|---|---|
| 2013年 | 136 |
| 2014年 | 95 |
| 2015年 | 92 |
| 2016年 | 126 |
| 2017年 | 111 |
| 2018年 | 110 |
| 2019年 | 138 |
| 2020年 | 161 |
| 2021年 | 116 |
| 2022年 | 99 |
投稿信息
出版周期：
Bimonthly
出版语言：
English
出版国家(地区)：
UNITED STATES
审稿时长：
6-12 weeks
出版商：
Wiley-Blackwell
编辑部地址：
JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030
Biochemistry and Molecular Biology Education - 最新文献
Enhancing Biochemistry Education for Medical Students Through Game-Based Learning: Students' Perception and Performance.
Pub Date : 2026-05-05 DOI: 10.1002/bmb.70055 Shereen El Tarhouny, Amira Hassouna, Marwa Zalat, Shayma Aljedaani, Tayseer MansourAn Idea to Explore: A Project-Based Innovative Biology Laboratory Course Investigation of Chitin-Binding Domain Based Fused Protein and Its Use in Protein Immobilization on Chitin.
Pub Date : 2026-04-07 DOI: 10.1002/bmb.70054 Jun-Wei Deng, Heng-Yun Zhao, Xiao-Ru Lin, Jing-Wen Ma, Ying-Jie Tang, Xiao-Chun Lin, Hui-Min Ye, Lan-Xin Zheng, Jian Li, Shi-Lin Cao, Xin-An ZengAn Idea to Explore: Enhancing the Teaching of Genome Editing Through 3D Printed Models of CRISPR-Cas9 Technology.
Pub Date : 2026-04-02 DOI: 10.1002/bmb.70047 Kevin Diao, Stephen M G Duff, Hong Li
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