查看最新文献
订阅
分享
2363中文名称：
新西兰皇家学会杂志
期刊缩写：
J. R. Soc. N. Z.
影响因子：
2.1
ISSN：
print: 0303-6758
研究领域：
综合性期刊-综合性期刊
创刊年份：
1971年
h-index：
35
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
46.58%
原创研究文献占比：
80.00%
SCI收录类型：
Science Citation Index Expanded (SCIE) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Aims: The Journal of the Royal Society of New Zealand reflects the role of Royal Society Te Aparangi in fostering research and debate across natural sciences, social sciences, and the humanities in New Zealand/Aotearoa and the surrounding Pacific. Research published in Journal of the Royal Society of New Zealand advances scientific knowledge, informs government policy, public awareness and broader society, and is read by researchers worldwide.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 4.6 | 0.443 | 0.904 | 学科 排名 百分位 大类：Multidisciplinary 小类：Multidisciplinary 28 / 171 83% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 综合性期刊 |
4区
综合性期刊
MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2MULTIDISCIPLINARY SCIENCES |
历年影响因子
| 2015年 | 0.9630 |
|---|---|
| 2016年 | 1.1250 |
| 2017年 | 1.1470 |
| 2018年 | 0.7740 |
| 2019年 | 0.8620 |
| 2020年 | 2.7500 |
| 2021年 | 2.4700 |
| 2022年 | 2.2000 |
| 2023年 | 2.1000 |
历年发表
| 2012年 | 24 |
|---|---|
| 2013年 | 25 |
| 2014年 | 13 |
| 2015年 | 27 |
| 2016年 | 39 |
| 2017年 | 40 |
| 2018年 | 20 |
| 2019年 | 48 |
| 2020年 | 48 |
| 2021年 | 41 |
| 2022年 | 74 |
投稿信息
出版周期：
Quarterly
出版语言：
English
出版国家(地区)：
NEW ZEALAND
接受率：
100%
审稿时长：
3 months
出版商：
Taylor and Francis Ltd.
编辑部地址：
RSNZ PUBLISHING, PO BOX 598, WELLINGTON, NEW ZEALAND, 00000
Journal of the Royal Society of New Zealand - 最新文献
Time-variations of wave energy and forecasting power availability at a site in Fiji using time-series, regression and ANN techniques
Pub Date : 2024-09-02 DOI: 10.1080/03036758.2024.2395910 Avikesh Kumar, Gabiriele Bulivou, Mohammed Rafiuddin Ahmed, Mohammad Golam M. KhanOptical whispering gallery mode resonators: analysing thermo-optic tuning in a silicon sphere
Pub Date : 2024-08-29 DOI: 10.1080/03036758.2024.2395909 Farhan Azeem, Muhammad Rehan Chaudhry, Muhammad Sohail Anwar, Haseeb Ahmad Khan, Li Ma, Adnan Daud KhanThe powerful impact of teacher expectations: a narrative review
Pub Date : 2024-08-26 DOI: 10.1080/03036758.2024.2393296 Christine M. Rubie-Davies, John A. Hattie
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
