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International Journal of Transgender Health

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3782

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

中文名称：

国际跨性别健康杂志

影响因子：

10.5

ISSN：

print: 2689-5269
on-line: 2689-5277

研究领域：

Multiple

自引率：

10.90%

Gold OA文章占比：

34.09%

原创研究文献占比：

76.00%

SCI收录类型：

Science Citation Index Expanded (SCIE) || Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.tandfonline.com/toc/wijt21/current

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
10.4	2.263	3.761	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Gender Studies 3 / 213 98% 大类：Social Sciences 小类：Health (social science) 15 / 371 96% 大类：Medicine 小类：Health Policy 15 / 310 95% 大类：Medicine 小类：Medicine (miscellaneous) 33 / 398 91%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
2区医学	2区心理学：临床 PSYCHOLOGY, CLINICAL 2区公共卫生、环境卫生与职业卫生 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 2区社会科学：生物医学 SOCIAL SCIENCES, BIOMEDICAL 2区社会科学：跨领域 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q1PSYCHOLOGY, CLINICAL Q1PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH Q1SOCIAL SCIENCES, BIOMEDICAL Q1SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

历年影响因子

2021年	3.1380
2022年	4.6000
2023年	10.5000

历年发表

2019年	8
2020年	69
2021年	40
2022年	27

投稿信息

出版国家(地区)：

UNITED STATES

出版商：

TAYLOR & FRANCIS INC

编辑部地址：

530 WALNUT STREET, STE 850, PHILADELPHIA, USA, PA, 19106

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2689-5269%5BISSN%5D

International Journal of Transgender Health - 最新文献

The gender congruences and life satisfaction scale for transgender and gender-diverse youth (GCLS-Y): a validation study with samples from the UK and US

Pub Date : 2024-09-02 DOI: 10.1080/26895269.2024.2397720 Bethany A. Jones, Alisha. L. Nguyen, Gina M. Sequeira, Shane D. Morrison, Liam Cahill

Parental perspectives on fertility preservation for their trans and gender-expansive children: Reflections on complexities of autonomy, support, and societal realities

Pub Date : 2024-08-29 DOI: 10.1080/26895269.2024.2397527 Annalisa Anzani, Maric Martin Lorusso, Daniele Rucco, Antonio Prunas

Knowledge and dispositions of caring professionals in school settings regarding trans, gender diverse and non-binary students: A scoping review of empirical research

Pub Date : 2024-08-21 DOI: 10.1080/26895269.2024.2387662 Nicole Williams, Annette Brömdal

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